jueves, 31 de marzo de 2016

Buenos días!
Continuaremos hablando de los Ecosistemas. Esta vez, dedicándole especial atención a las relaciones que se generan entre los seres vivos.
1- Recuerden que la película "Tierra" se encuentra en Octubre de 2015 de este mismo Blog.
2- Para recordar el tema Cadena Trófica, también encontrarán un video en las publicaciones del 2015 de este blog que los ayudará.
3- Hoy en 6°C surgió la idea de relacionar las diversas relaciones entre seres vivos, con las distintas películas que hemos visto. De esa manera recordamos..
El Rey león y la relación de competencia intraespecífica entre los leones hermanos, y la relación interespecífica de los leones y otros animales, y las hienas.
Bee Movie  y la relación intraespecífica de organización social con la realeza, el ejército  y los polinesios, o la relación interespecífica de mutualismo entre las flores y las abejas.
Zootopia y la relación intraespecífica de cooperación en la familia de conejos. o la relación interespecífica de predación.
Happy feet y la relación intraespecífica de reproducción, competencia por el sexo opuesto y el alimento, y la relación interespecífica de predación y comensalismo, sumado a la intervención del hombre.
Así podríamos seguir... pero prefiero convertir esta idea en una propuesta de trabajo.
Piensen películas como estas y propónganlas en comentarios, aclarando qué relaciones entre seres vivos encuentran en ellas. Yo iré recogiendo esas propuestas y agregándolas en esta publicación.
La idea es que tengamos una buena lista de películas que mirar que nos ayudarán  a la vez a entender las distintas relaciones.
Ya tenemos cuatro para ver este finde. A preparar pochoclos!!!
4- Les dejo un video muy lindo de Discovery para ver en familia, que encierra en si mismo mucho mas que información sobre los visto. Solo para disfrutar y aprender. Pero no se olviden de tomar apuntes en sus cuadernos (Tengan en cuenta que habrá algunos conceptos que aun pueden ser complejos para ustedes. No se asusten!!)



Cuando lleguen al minuto 38, pongan pausa, busquen un árbol, y abrácenlo.

MARIA de 6°B recomienda La dama y el vagabundo 2, como ejemplo de relación intraespecífica de reproducción.

MATIAS F. R. de 6°A recomienda The Good Dinosaur, como ejemplo de relación intraespecífica de reproducción y de relación interespecífica de predación.
CAMILA D. de 6°B reconoció en la misma peli la relación interespecífica de mutualismo cuando el dinosaurio se pierde se encuentra con un nene chiquito salvaje y el dinosaurio tiene mucho miedo pero se vuelven amigos y explica que la relación de reproducción que nombra Matías se da cuando dos dinosaurios tienen tres hijitos.


JUANA de 6°B recomienda Tierra de osos, como ejemplo de relación interespecífica de predación, cuando los osos "van y se comen a los salmones".


MICAELA de 6°B recomienda Viaje al centro de la tierra, como ejemplo de relación interespecífica de comensalismo, cuando "viajan en abejas gigantes para llegar a una montaña."

MAITENA de 6°B recomienda Bambi, como ejemplo de relación intraespecífica de reproducción y relación interespecífica de predación.

LUCÍA R. de 6°A recomienda  El libro de la selva, como ejemplo de comunidad biológica.
  1. AGUSTÍN D. de 6°C recomienda Dinosaurios, de Disney, como ejemplo de competencia intraespecífica cuando los monos eligen su pareja antes de que caiga el meteorito, de relación interespecífica de comensalismo cuando los dinos llevan en sus lomos a los monos, y de relación interespecífica de predación cuando los carnotauros se alimentan de los otros dinos.
  2. LUCÍA L. de G. 6°B recomienda La era de hielo 4, como ejemplo de relaciones interespecíficas de competencia y territorialidad cuando están en el mar, y de mutualismo cuando luchan contra los monos piratas, y cuando migran.
  3. TOMAS G. M. 6°B recomienda Turbo, como ejemplo de relación intraespecífica de cooperación (la de competencia no entraría pues entra en un nivel de ficción que no nos serviría para comprender las relaciones reales entre seres vivos)
  4. FACUNDO D. de 6°C recomienda Bichos, una aventura en miniatura,como ejemplo de relación interespecífica de organización social.
  5. Abrazo
Euge

domingo, 27 de marzo de 2016

Buenas noches!!
Es difícil enviar un mensaje de efemérides que reúna dos fechas tan importantes como son los 40 años del golpe militar y la Semana Santa.
Por esa razón es que he ideado esta entrada en la cual envío tres videos.
El primero se relaciona pura y exclusivamente sobre el Golpe de Estado de 1976.
El segundo video es resultado de un proyecto que inició Marta Gomez en facebook, y que propone un mundo en donde una acción de violencia como la ejercida en dicho golpe es INACEPTABLE y NO TIENE CABIDA.
El último video se refiere en especial a la Pascua pero rescata su sentido mas esencial, que es el de la nueva oportunidad que nos propone Dios y que esta directamente relacionada con ese mundo que propone Marta Gomez.
Para cada video elaboren una reflexión con sus familias y expresenlas en sus carpetas.

                                                        EL GOLPE MILITAR DEL 1976



PARA LA GUERRA NADA





GRACIAS A EL!!




¡¡¡¡MUY FELICES PASCUAS PARA TODOS LOS DÍAS DE LA VIDA!!!!

lunes, 21 de marzo de 2016

Buenas!!!
Acá les comparto dos vídeos que resumen lo conversado en clase en las semanas pasadas.
Observen que a los COMPONENTES ABIÓTICOS se los presenta como FACTORES o MEDIOS FÍSICOS. Es otra manera de nombrarlos.
En cada video podrán recolectar información para elaborar apuntes. Fíjense como se expresan temáticas similares y relacionadas utilizando diferentes estrategias de exposición.



Luego de haber visto éstos videos, deberán ver el vídeo que les compartí el año pasado: Tierra.
La semana próxima, lo veremos en clase y se pondrá en marcha un trabajo práctico relacionado con el mismo.
A trabajar!!!

jueves, 10 de marzo de 2016


JUNTOS PARA LA LIBERTAD

HOHOHOLA HOLA HOLA HOLA!!!
Que lindo volver a encontrarnos, tanto en el aula como en este espacio !!
En primer lugar quiero desearles un excelente año. Que este lleno de crecimiento y felicidad para todos nosotros.
Y esta nueva etapa se inicia recordando una fecha muy especial, el DÍA de la MUJER.
Para eso elegí 3 videos. Cada uno de ellos ira acompañado de una pregunta que deberán responder en sus carpetas de Sociales (recuerden que ahora las tareas son semanales).

El primero relata muy brevemente el origen de la efemérides.


¿Por qué se festeja el 8 de Marzo, el DÍA de la MUJER?


El siguiente es una canción de Marta Gomez dedicada a las mujeres. Presten especial atención a la explicación inicial. De la misma interprete pueden escuchar "Manos de mujeres".




¿Cuál es el hecho que protagonizan las mujeres de las que habla la canción?


Y para terminar, un regalito a todOs y todAs, porque juntos somos uno y MAS!!!!!




¿Cuál es el mensaje que nos deja este video?

Esto recién empieza, y con fuerzas renovadas!!!
Avanti!!!
Besitos